Elektronski:
Ne
Organizator programa:
Centar za stručno usavršavanje Šabac, Nikole Tesle 1a, rcsabac@gmail.com, 015391599
Osoba za kontakt:
Dušan Kojić, rcsabac@gmail.com, 015391599, 0648171755
Autori:
Diplomirani pedagog Mileva Mojić , „Prva osnovna škola“ Valjevo
Master psiholog Ana Rakić , OŠ „Andra Savčić“ Valjevo
Realizatori:
Diplomirani pedagog Mileva Mojić , „Prva osnovna škola“ Valjevo
Master psiholog Ana Rakić , OŠ „Andra Savčić“ Valjevo
Profesor razredne nastave Marica Nikolovski , Osnovna škola „ Mile Dubljević „ Lajkovac
Diplomirani matematičar – smer računarst Ivana Pecikoza , “Prva osnovna škola“ Valjevo
Oblast:deca/učenici kojima je potrebna dodatna podrška u obrazovanju
Ciljne grupe:
nastavnik razredne nastave
nastavnik predmetne nastave – osnovna škola
nastavnik predmetne nastave – gimnazija
nastavnik opšteobrazovnih predmeta – srednja stručna škola
nastavnik stručnih predmeta – srednja stručna škola
nastavnik u školi za obrazovanje odraslih
nastavnik opšteobrazovnih predmeta – u srednjoj umetničkoj školi (muzičke, baletske, likovne)
nastavnik stručnog predmeta u osnovnoj/srednjoj umetničkoj školi (muzičke, baletske, likovne)
nastavnik izbornih i fakultativnih programa/predmeta
stručni saradnik u školi
saradnik (pedagoški, andragoški asistent i pomoćni nastavnik)
direktor/pomoćnik direktora
Kompetencija koju predloženi program razvija:
N3 – kompetencije nastavnika za podršku razvoju ličnosti deteta i učenika
D2 – kompetencije direktora za rukovođenje obrazovno- vaspitnim procesom u školi
SSDU1 – nisu objavljeni standardi kompetencija
Prioritetna oblast:
P1 Primena inkluzivnog i demokratskog pristupa u vaspitanju i obrazovanju u cilju obezbeđivanja kvalitetnog obrazovanja za sve (individualizacija i diferencijacija, prevencija osipanja iz obrazovanja, pružanje dodatne obrazovne podrške učenicima iz osetljivih grupa uključujući i podršku prelasku učenika na sledeći nivo obrazovanja i vaspitanja, rad sa učenicima izuzetnih sposobnosti)
Opšti ciljevi:
Unapređenje kompetencija nastavnika za rad sa učenicima kojima je potrebna dodatna obrazovna podrška, kao i učenicima koji potiču iz osetljivih socijalnih grupa adekvatnom upotrebom procedura i tehnika u okviru inkluzivnog obrazovanja.
Specifični ciljevi:
-Razvijanje motivacije nastavnika za rad sa učenicima kojima je potrebna dodatna podrška. -Stvaranje pozitivne klime u učionici i mogućnosti da svaki učenik bude uspešan. – Razvijanje kompetencija nastavnika za rad sa učenicima iz osetljivih socijalnih grupa u cilju prevencije osipanja učenika. -Upotreba različtih metoda i tehnika rada u cilju napredovanja učenika kojima je potrebna dodatna obrazovna podrška. – Razvijanje saradničkog odnosa sa roditeljima. – Upoznavanje sa tehnikama ocenjivanja i vrednovanja učenika kojima je potrebna dodatna obrazovna podrška. -Razvijanje saradničkog odnosa između škole i ustanova scoijalne i zdravstvene zaštite u cilju podrške učenicima kojima je potrebna dodatna obrazovna podrška i/ili potiču iz socijalno osetljivih
Očekivani ishodi obuke:
Učesnici obuke mogu samostalno da identifikuju učenike kojima je potrebna dodatna podrška u učenju. Učesnici obuke znaju kako da pomognu u učenju i napredovanju učenicima iz osetljivih socijalnih grupa . Učesnici obuke znaju da navedu jake i slabe strane u okviru pedagoškog profila učenika. Učesnici obuke mogu samostalno da izrade IOP. Učesnici obuke umeju da definišu i vrednuju aktivnosti planirane IOP-om. Učesnici obuke razumeju ulogu i funkciju roditelja u realizaciji IOP-a. Učesnici obuke umeju da vrednuju napredak učenika kojima je potrebna dodatna podrška u skladu sa Pravilnikom o ocenjivanju. Učesnici obuke poznaju procedure kojima u obrazovni proces mogu da uključe stručnjake iz drugih institucija/nevladinih organizacija i grupa građana.
Teme programa:
Broj učesnika:
30
Trajanje programa:
dana: 1
bodova: 8
Cena:
1.900,00 dinara po učesniku, za grupu od 30 učesnika ( 57.000,00 bruto). Cena pokriva honorar realizatora, troškove materijala, štampanja uverenja, administrativne troškove. U cenu nisu uračunati putni troškovi i eventualno potrebe za smeštajem predavača ukoliko je kilometraža veća od 300 km u jednom pravcu.